一、項目來源

2020年疫情的到來，使得很多學校對學生的身體健康更加關注，因此每天學校都要收集學生體溫數(shù)據(jù)，以便做好疫情防控工作。在我們學校，體溫收集工作需要經(jīng)過很多人收集，比如學生A要把體溫報給學生負責人B，學生負責人要把體溫報給指導老師A，指導老師A要把學生體溫數(shù)據(jù)報給小組老師B,小組老師B要把體溫報給院系負責老師C，院系負責老師C要把體溫數(shù)據(jù)報給校負責老師D，不僅步驟繁雜，而且學生數(shù)量也多，就拿我們學校來說，兩萬多的師生，體溫統(tǒng)計無疑是一個巨大的工作量，同時也給同學老師帶來了巨大的工作量，由此我們開發(fā)了一款可以幫助老師同學完成體溫統(tǒng)計的微信小程序。
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開源地址：git鏈接
視頻演示：

每天都要上報體溫

二、應用場景

這是一款上報體溫數(shù)據(jù)的小程序，可以應用在學校以及其他需要統(tǒng)計體溫的地方，主要功能為：
1.輸入體溫，進行體溫上報。
2.查看每天上報體溫記錄。
3.管理小組成員 添加小組成員、刪除成員操作。
4.查看小組成員上報的體溫數(shù)據(jù)。
目前正在開發(fā)中的功能：
1.體溫上報提醒：用戶設置時間點，每天到點微信小程序向用戶發(fā)送體溫上報提醒消息。
2.生成excel表格功能：用戶拿到小組成員體溫并導出excel表格并上報至學校。
3.體溫數(shù)據(jù)可視化：將用戶最近上報的體溫以圖表折線圖的形式展現(xiàn)。

三、目標人群

學生以及其他需要每天上報體溫的群體。

四、實現(xiàn)思路

1）整體規(guī)劃：做項目之前完成了對項目的整體規(guī)劃，完成功能設計和數(shù)據(jù)庫設計，采用微信小程序云開發(fā)的方法，使用云數(shù)據(jù)庫存儲學生信息和用戶信息。
2）數(shù)據(jù)庫設計：數(shù)據(jù)庫共有兩個數(shù)據(jù)表，一個是管理員提前上傳的student信息表，另一個是用來存放用戶綁定信息之后產(chǎn)生的數(shù)據(jù)信息的user表，權(quán)限設置為所有用戶可讀僅創(chuàng)建者可讀寫。
3）功能設計：小程序的目標就是解決體溫上報的統(tǒng)計問題，減少人工統(tǒng)計時間，所以必不缺少的就是體溫上報和小組成員管理模塊，為了可以查看到自己當天上報的記錄，添加了查看當天體溫上報的模塊。
4）用戶綁定：拿到用戶輸入的賬號和密碼，向student表中查詢是否存在該用戶并判斷密碼是否正確，正確就用student表的個人信息在user表中創(chuàng)建記錄，該記錄用來存放賬號信息（如每天上報的體溫、小組成員等），這時創(chuàng)建的記錄有openid字段，用來標識小程序用戶的身份。
5）提交：拿到輸入框輸入的體溫數(shù)據(jù)后，進行判斷，如果該用戶輸入的體溫數(shù)據(jù)不符合規(guī)范，那么給出提示，如果用戶沒有綁定信息，那么給出引導綁定賬號。沒有問題后將體溫數(shù)據(jù)和日期封裝成對象push進report字段（類型為數(shù)組）中。
6）個人信息：包含姓名name、學號number、身份idntity、專業(yè)major、授權(quán)碼id，其中授權(quán)碼是用于他人將該用戶添加到小組中用的。
7）查看上報記錄：放在onshow函數(shù)中，每次進來時根據(jù)openid查詢該用戶下report數(shù)組，并將report字段數(shù)組的對象（時間和體溫）以表格的形式渲染出來。
8）小組成員管理：添加小組成員時輸入對方用戶學號姓名授權(quán)碼（授權(quán)碼實際上是字段”_id”），根據(jù)這三個字段在user表中查詢，如果存在該用戶那么將用戶的姓名學號專業(yè)封裝成一個對象并push進該用戶的member字段（數(shù)組類型）中。頁面下方直接將member數(shù)組中的內(nèi)容渲染出來即可。
9）小組成員體溫：首先拿到該用戶對應openid下記錄的member字段，拿到小組成員信息，根據(jù)小組成員信息去查詢該成員的report字段數(shù)組中最后一個元素的日期，如果和當天一致那么說明以及上報，否則沒有上報，將其放在兩個不同的數(shù)組中并渲染出來。

五、小程序框架圖

六、作品體驗二維碼

使用說明：因為該小程序只能指定人群可以使用，體驗之前聯(lián)系微信j1967760537 申請體驗資格方可使用，謝謝配合。