本區三所高中，有著完全不同的主賽道青島豐碩機械設備，A學校本地重點高中，實力全市中上水平級別，沒有學生選擇藝術生，極少量學生選擇單招，B學校雖然名為重點高中，但生源入學分數線甚至低于主城很多普通高中，大多數學生直接安排了藝術生，少數文化課班級，而C高中入學分數線全市靠后，則有約一半的學生選擇單招。

A學校是較為典型的縣中，入學分數線排在中等，但由于地理條件的原因，以及學生學習習慣的影響，相比其他非頭部學校，有著大量的高分入學成績，被頭部高中吸引的優生占比較少，其最好的班級可以達到最頭部高中的平均水平。

在高考競爭激烈青島豐碩機械設備，大量中下等水平學生往往會選擇藝術生或者單招，進行錯位競爭，但A學校沒有藝術生，卻有一定數量的學生最終選擇單招，這是由于選擇藝術生需要盡早改變賽道，在重點高中往往不會過早影響學生選擇藝術生，因為高一時間尚早，很多同學的成績下降和跟不上只是臨時性的，青島豐碩機械設備再拼搏兩年仍然有沖擊好大學的機會，這是對于學生的負責。

而到了高三，對于成績仍然較為薄弱的學生青島豐碩機械設備，學校往往會引導其選擇單招，但力度不大，只是充分講明單招的優勢，這既有提升一本率的考慮，但更多還是為了這部分學生的未來考慮，師者父母心。

B學校則恰好相反，大多數學生走的都是藝術生，而不是單招，更不走傳統高考文化課的路線，同樣是選擇錯位競爭，雖然生源水平不算很高，但在選擇藝術生和體育生群體中，這部分學生文化課仍然處于較高的水平，將重心放在藝術生培養上，有著更高的一本率，這對于學校的重點高中的身份，有著很大的幫助。

而C高中，固然文化課比不過A高中，選擇藝術同樣也比不過B高中，因此很多學生最終會選擇單招。這些學校招生引導的變化，也造成很多能夠上B高中和C高中的學生，選擇私立高中，或者在中考就選擇3+4、

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